ANTROPOLOGÍA CULTURAL
(2010)

 

Profesora

Objetivos y Fundamentación

Programa y bibliografía

Evaluación

Facultad de Ciencias Sociales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESORES DE LA CÁTEDRA

 

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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Este seminario busca  responder objetivamente a las carencias percibidas en la relación con la OTREDAD, ya que el reconocimiento de la DIFERENCIA no siempre se ha correspondido con la comprensión de la misma y mucho menos con la provisión de elementos operacionales para su contención y resolución en forma positiva, no discriminatoria.

A través de un recorrido por los objetivos e historia de la antropología se busca, en primer término, alentar el descubrimiento de la diferencia desde una perspectiva aparentemente novedosa: la palabra (expresión del pensamiento), el sentimiento, la acción y la circunstancia del OTRO. En segundo lugar, se estimula el interés por la investigación y la incorporación de la ALTERIDAD al patrimonio  conceptual y operativo del Trabajador Social. Con este fin se capacitará al alumno en los fundamentos y la técnica  de la HISTORIA DE VIDA, con la que se procurará acceder a las memorias de migrantes internos y externos para  familiarizarse estrechamente con la misma, como herramienta de investigación y expresión de la memoria colectiva de nuestra sociedad actual.

 

FUNDAMENTACION

Como ciencia cuyo objetivo es conocer al OTRO según SU visión de SU mundo, la antropología propone el abordaje de la realidad con perspectiva y metodología propias. Perspectiva basada en los principios de no discriminación e igualdad de oportunidades priorizados en nuestra sociedad e inaccesible sin una valoración objetiva de la ALTERIDAD como instancia dificultosa pero enriquecedora una vez aceptada y socializada conciente y responsablemente.
Conocer al OTRO implica, en principio, el respeto por la DIVERSIDAD y la CULTURA con que se IDENTIFICA ese otro, especialmente en una sociedad como la argentina, formada en base a sucesivas inmigraciones que fueron suplantando y arrinconando a la población autóctona de este territorio americano. La complejidad social resultante de este proceso ha sido y es, sin duda, fuente de múltiples desentendimientos sociales en la actualidad, cuando la diferencia cultural se ha sumado manifiestamente a las brechas económicas y de clase como resultado de un proyecto homogeneizador que nunca pudo concretarse. Y es por ello que la visión antropológica, ENTENDER AL OTRO EN SUS PROPIOS TÉRMINOS, se perfila una herramienta de alto valor en los resultados del Trabajo Social de nuestros días.

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PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA

MODULO 1 CONCEPTOS GENERALES

 

BIBLIOGRAFÍA

FIRTH, RAYMOND. Elementos de Antropología Social. Edit. Amorrortu, Bs. As. 1971. p. 19-62.

GEERTZ, CLIFFORD. Los usos de la diversidad. Cap. 1. PAIDOS, Barcelona..

HARRIS,  MARVIN.  Introducción a la Antropología General. Alianza Editorial. Madrid, 1986. Cap. I La naturaleza de la cultura.

JULIANO, DOLORES. Cultura popular. En. Cuadernos de Antropología Anthropos, Editorial del Hombre. Barcelona, 1986

NANDA, SERENA. Antropología Cultural. Adaptaciones socioculturales. Grupo Editor Iberoamérica. Cap 1 La antropología como disciplina.

----------------------- Idem. Cap. 15 El cambio cultural en el mundo contemporáneo.

 

MODULO 2 QUE ES LA CULTURA

Qué entendemos por cultura. Los aspectos de la realidad o las facetas de una totalidad.

 

BIBLIOGRAFIA

HERSKOVITZ, M. Idem. Cap. XV  Los “universales” de la civilización humana. Cap. XIX La educación y la sanción de las costumbres.

NANDA, SERENA. Idem. Cap. 4 El contexto cultural del comportamiento humano.

-------------------------Idem  Cap. 7 Los alimentos. Cap. 8 Economía. Cap. 9 Rango y estratificación social. Cap. 10 Matrimonio y familia. Cap. 11 Parentesco y asociación. Cap. 14 Arte.

 

MODULO 3 LOS ABORDAJES A LA CULTURA. ESCUELAS DE  PENSAMIENTO ANTROPOLOGICO.

3.1 LAS CORRIENTES FUNDADORAS

3.2 LAS CORRIENTES CONTEMPORANEAS

 

BIBLIOGRAFIA

MALINOWSKI, BRONISLAV. Los Argonautas del Pacífico Occidental. Un estudio sobre comercio y aventura entre los indígenas de los archipiélagos de Nueva Guinea melanésica.  Introducción.

NOSTRO, MARIA ESTER. Síntesis de la cátedra. Mimeo

 

MODULO 4 LA CONFORMACION DE LA SOCIEDAD ARGENTINA

 

BIBLIOGRAFIA

GORI, GASTON. Inmigración y colonización en la Argentina. EUDEBA. Bs. As. 1964

KONETZKE, RICHARD. América Latina. La época colonial. Edit. Siglo XXI. Bs. As. 1974.

MARTINEZ SARAZOLA, CARLOS. Nuestros paisanos, los indios. Editorial EMECE. Bs. As. 1992.

PELLEGRINI, JORGE. Jerónima. Ediciones Cinco, Bs. As. 1985.

 

MODULO 5  LA HISTORIA DE VIDA

 

BIBLIOGRAFIA

BALAN, JORGE. Introducción. En BALAN ET ALT. , Las historias de vida en ciencias sociales. Ediciones Nueva Visión, Bs. As. 1974.

CAVALLARO, RENATO. Storie senza storia. Centro Studie Migrazioni. Roma, 1982.

LANGNESS, L.L. Usos potenciales de la historia de vida en antropología. En: BALAN ET ALT. Idem.

MAGRASSI, G, ROCCA, M. La historia de vida. CEAL, Bs. As. 1980

NEIRA SAMANEZ, HUGO. Huillca. Habla un campesino peruano. Ediciones Corregidor, Bs. As. 1975.

WILKIE, J.W. Elitelore. En BALAN ET ALT. Idem.

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EVALUACIÓN Y APROBACIÓN DE LA MATERIA

Se realizará por medio de dos exámenes escritos durante el cuatrimestre y un trabajo final de investigación cuyas características serán puntualizadas en clase. Este trabajo será supervisado por la docente durante su realización y defendido por el/la autor/es en un coloquio presencial en fecha de examen.

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[SERVICIO SOCIAL]