METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES I
(2008)

 

Profesores

Objetivos

Programa

Bibliografía

Evaluación


Facultad de Ciencias Sociales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESORES DE LA CÁTEDRA

 

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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El objetivo general de la asignatura es el de encaminar a los alumnos hacia una aproximación introductoria a la lógica de la Investigación Científica en Ciencias Sociales. Así, dicho objetivo inicia y se integra al eje Metodológico-Técnico del Plan de Estudios de las diferentes carreras.

La preocupación central está orientada en iniciar al alumno en el lenguaje de la Ciencia, y facilitar la comprensión y la práctica del proceso de Investigación Social.

Los objetivos específicos son:

-Facilitar una comprensión crítica de la naturaleza y los alcances del conocimiento social;

-Conocer y evaluar los pasos y funciones Metodológicas de un diseño de investigación social;

-Sensibilizar sobre decisiones Metodológicas y Técnicas, y su coherencia interna y externa (objetivos de la investigación y factores que los facilitan o condicionan);

-Orientar a los alumnos hacia la práctica de la Investigación a través del acceso y el análisis Metodológicos clásicos;

-Estimular hábitos intrínsecos al trabajo Científico: sentido crítico, objetivos precisos, planteo y formulación conceptual rigurosa, búsqueda de referentes empíricos, plan de trabajo programado.

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PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA

PRIMERA PARTE

La ciencia y sus caracterìsticas. Lugar de los métodos y técnicas de Investigación Social en el trabajo científico. Enfoques y tendencias. Aspectos centrales y etapas del proceso de Investigación Social.

 

Unidad 1:El conocimiento científico. Rasgos y elementos constitutivos de la Ciencia. Las ciencias formales y las ciencias fàcticas. La objetividad científica. Objetividad y observador.

Biblografìa:

Bunge, M.(1992) La Ciencia, su método y su filosofía. Buenos Aires, Siglo XX. Págs. 7 a 35.

Dìaz, E. y Heler, M.(2000) El conocimiento científico. Buenos Aires, Eudeba. Tomo I: Cap. 2 y 5. Tomo II: Cap.5, punto 1.

 

Unidad 2: El método científico. ¿Método o métodos?. Panorama de la evolución histórica del debate metodológico. El método inductivo. El método hipotético-deductivo: el falsacionismo ingenuo y el falsacionismo sofisticado. La noción de paradigma de Thomas Kuhn. El pluralismo metodològico de Feyerrabend.

Biblografìa:

Popper, K.(1975) La lógica de la investigación científica. Buenos Aires, Cap. 1.

Hempel,C.(1985) La Filosofía de la Ciencia Natural. Madrid, Alianza. Cap.2 y 3.

Chalmer, A.(1987) ¿Qué es esa cosa llamada Ciencia?. Buenos Aires, Siglo Veintiuno. Caps. 1, 2 y 8.

Gaeta, R. (1999)"Metodología de Imre Lakatos". En Scarano Eduardo(coord.) Metodología de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Macchi.

Dìaz, E. y Heler, M.(2000) El conocimiento científico. Buenos Aires, Eudeba. Tomo I: Cap. 1. Tomo II: Cap. 5, punto 2.

 

Unidad 3: Las Ciencias Sociales. Las Ciencias Sociales y el método científico. Explicación vs. Comprensión. Objetividad y subjetividad.

Biblografìa:

Klimovsky, G. e Hidalgo, C. (1998)La inexplicable sociedad. Buenos Aires, AZ. Buenos Caps. 8 y 10.

 

Unidad 4: El proceso de investigación social. Etapas y funciones teóricas, lógicas y operacionales. Decisiones metodológicas y extra-metodológicas: tema, objetivos, recursos, fuentes de información. La relación teoría –datos.

Biblografìa:

Hernández Sampieri, R., y Otros(1998) Metodología de la investigación. México, Mc Graw Hill. Caps.2 y3.

 

SEGUNDA PARTE

Descripción analítica de las tareas, objetivos y funciones del proceso de investigación social, las opciones metodològicas estratégicas.

 

Unidad 5: Diseño de la investigación. La formulaciòn de un problema de investigación. Objetivos generales y específicos. Construcción de un marco teórico. Los diseños de Investigaciòn. Tipos de diseño. Estrategias de Investigaciòn: el método experimental. Tipos de experimentación.

Biblografìa:

Hernández Sampieri, R., y Otros(1998) Metodología de la investigación. México, Mc Graw Hill. Caps.4, y 7.

 

Unidad 6: Hipótesis. Proposiciones e hipótesis. Dimensiones y criterios de clasificación de las hipótesis.

Biblografìa:

Hernández Sampieri, R., y Otros(1998) Metodología de la investigación. México, Mc Graw Hill. Caps.5.

 

Unidad 7: La tarea de la conceptualizaciòn. Variables. Criterios de clasificación de variables: niveles de medición, escalas de medición, nivel de abstracción. El papel lógico de las variables en las hipótesis. Proceso de operacionalización. Dimensiones, indicadores e índices.

Biblografìa:

Cea D’Ancona, M. A.(1999) Metodología cuantitativa: Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Madrid, Síntesis. Cap. 5

 

Unidad 8: Unidades de análisis.Las nociones de universo. Unidades de análisis: individuos y colectivos. Muestras probabilísticas y no probabilísticas. Tipos de muestras.

Biblografìa:

Hernández Sampieri, R., y Otros(1998) Metodología de la investigación. México, Mc Graw Hill. Cap. 8.

 

Unidad 9: Obtención de la informaciòn. Datos primarios y secundarios. Las técnicas cuantitativas y cualitativas. Ventajas y desventajas metodológicas de cada una. La encuesta. Construcción de un cuestionario. La traducción de los indicadores a preguntas. El trabajo de campo. La codificación. El pretest.

Biblografìa:

Hernández Sampieri, R., y Otros(1998) Metodología de la investigación. México, Mc Graw Hill. Caps.9 y10.

 

Unidad 10: Presentación de la informaciòn. El procesamiento de los datos. El análisis y el tratamiento de la información. El informe de investigación.

Biblografìa:

Hernández Sampieri, R., y Otros(1998) Metodología de la investigación. México, Mc Graw Hill. Caps.11.

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Bibliografía general

Benson, O. (1974) El laboratorio de la ciencia Política. Buenos Aires, Amorrortu. Buenos Aires.

Blalock, H.(1966) Estadística Social. México, Fondo de cultura Económica.

Burgess, E.(1965)"Los Métodos de Investigación en Sociología". En Gurvitch, G y Moore, W.(comp.) Sociología del Siglo. Buenos Aires El Ateneo.

Cea D’Ancona, M. A. (1999) Metodología cuantitativa: Estrategias y Técnicas de Investigación Social. Madrid, Síntesis.

Galtung, J.(1966) Teoría y métodos de la investigación social. Buenos Aires, EUDEBA.

Goode, W. y Hatt, P.(1970) Métodos de la Investigación Socil. México, Trillas.

Klimovsky, G.(1999) Las Desventuras del conocimiento científico. Una introducción a la Epistemología. Buenos Aires, AZ.

Korn, F.(1984)Conceptos y variables de la Investigación Social. Buenos Aires.

Kourganoff,V.(1963) La investigación científica. Buenos Aires, EUDEBA.

Lazarsfeld, Paul (1970) "De los conceptos a los índices empíricos". En Boudon, R y Lazarsfeld, P Metodología de las Ciencias Sociales. Buenos Aires, Ateneo.

Mayntz, R. y otros(1975) Introducción a los métodos de la sociología empírica. Madrid, Alianza Universidad.

Mills, W.(1993) La imaginación Sociológica. México, Fondo De Cultura Económica.

Nagel, E. (1972)La Estructura de la ciencia. Buenos Aires Ed.Piados.

Schuster, F.(1982) "Explicación y predicción: La validez del conocimiento en Ciencias Sociales". Buenos Aires, Col. Biblioteca de las Ciencias Sociales N°1, CLASCO.

Selltiz, C. Y otros (1984) Métodos de Investigación en las relaciones sociales. Madrid, RIALP.

Zetterberg, H.(1968) Teoría y Verificación en Sociología. Buenos Aires, Nueva Visión, Buenos Aires.

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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

La nota final del curso se calculará a partir de dos elementos:

  1. Un examen escrito que evaluará las partes del programa. Es decir se plantearán cuestiones teóricas y prácticas de las unidades temáticas de la asignatura. Este examen se realiza en el período oficial de exámenes y representará el 70% de la nota.
  2. Las notas de los exámenes parciales y trabajos prácticos individuales y grupales realizados durante el cursado de la materia, que representaran el 30% de la nota final de la asignatura.

Además se valorará la participación en las clases.

Por lo tanto, el alumno para presentarse en la evaluación final de la materia deberá previamente haber obtenido la aprobación del cursado de la misma para lo cual deberán verificarse los siguientes requisitos:

  1. Haber cumplido con el 75% de la asistencia a clases (teóricas y prácticas).
  2. Haber aprobado los exámenes parciales o sus respectivos recuperatorios. Habrá un recuperatorio por parcial.
  3. Haber realizado satisfactoriamente los trabajos prácticos, control de lecturas y actividades de investigación que se demanden.

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