POLÍTICAS PÚBLICAS
(2010)
Profesores
Objetivos
Programa y Bibliografía
Evaluación
Facultad de Ciencias Sociales
PROFESORES
DE LA CÁTEDRA
Lic.
Geraldina Brid
ñ
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Profundizar
en los conocimientos teóricos-metodológicos acerca de la agenda, la
formulación, la adopción, la implementación y la evaluación de políticas
públicas.
Brindar
herramientas teóricas y metodológicas de planificación y evaluación de políticas
públicas para el diseño y gestión de las mismas (planes, programas y
proyectos).
ñ
PROGRAMA
Y BIBLIOGRAFÍA
Unidad
1:
Evolución
y Reforma del Estado y su vinculación con las políticas públicas
a-
Evolución y reforma del Estado en Argentina y América Latina como
escenario para la toma de decisiones e implementación de políticas públicas.
b-
Contexto socio histórico para el análisis actual de las políticas públicas.
Crisis del estado fiscal / crisis fiscal del estado. Dilemas entorno a la
viabilidad de las políticas públicas. Origen del concepto gobernabilidad
democrática.
c-
Perspectivas entorno al concepto de políticas públicas. Reseña histórica
del surgimiento de las políticas públicas. Corrientes teóricas.
Bibliografía
Punto
a:
EVANS, Peter (1996): “El Estado como problema y como solución”.
Desarrollo Económico, vol 35, nº 140, 35 Aniversario en “Lecturas sobre el
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del Estado
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Proyecto de Modernización del Estado.
Punto
b:
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Punto
c:
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Bibliografía
Opcional
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"Las Políticas de reforma estatal en democracia (1983-2003): etapas
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Unidad
2: Políticas públicas: fases, características distintivas y elementos de
análisis
Fases de
políticas públicas. Formulación de políticas: la elección de la cuestión, su entrada
en agenda y la definición del problema, análisis de prospectiva
y construcción de diagnóstico. Toma
de decisiones: criterios para la selección de las alternativas y la
participación de los actores sociales. La
implementación de las políticas públicas: modos de implementación,
actores intervinientes, inconvenientes en la ejecución. Evaluación:
diferencia entre monitoreo y evaluación, la participación de los actores
sociales en los sistemas de evaluación, y clasificación de métodos de
evaluación.
Bibliografía
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Luis F. (1996)
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Ministerio para las administraciones públicas. Madrid.
Bibliografía
opcional
BARDACH
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manual para la prácticas”. Centro de investigación y docencia económica.
México.
BARDACH, Eugene (1996): Problemas de la definición de problemas en el análisis de
políticas, en Problemas Públicos y agenda de gobierno, Miguel Ángel Porrúa,
México.
Unidad
3: Gestión de Políticas Públicas.
Introducción
a la gestión de las políticas públicas. Mirada histórica.
La Gestión
x Resultados. Contexto institucional para la implementación de los sistemas
administrativos y de gestión orientada a resultados. Planificación
de políticas públicas: perspectiva histórica.
Niveles de planificación: micro y macro (políticas, planes, programas y
proyectos). Planificación
tradicional y planificación estratégica. Herramientas
tecnológicas de gestión innovadoras:
Sistemas de información, monitoreo y evaluación, Carta Compromiso con el
Ciudadano (CCC); Audiencias Públicas; El Plan Nacional de Gobierno Electrónico
y la implementación del Portal de Gobierno, Firma Digital y Seguridad Informática.
Bibliografía
JGM (2007): Proyecto de Modernización del Estado. Antecedentes y
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SIEMPRO/ UNESCO (1999): Gestión integral de programas sociales orientada a
resultados. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, Argentina.
ñ
EVALUACIÓN Y
APROBACIÓN DE LA MATERIA
La
escolaridad se obtiene cumpliendo con los siguientes requisitos:
a) Registrar una asistencia no menor al 75% de las clases.
b)
Aprobar (con 4 o más puntos) dos exámenes parciales a llevarse a cabo - en
el horario habitual de clase. Uno de ellos contará con una única instancia
de recuperación. Podrá optarse, voluntariamente, por rendir el parcial en la
fecha de recuperatorio, pero en este caso no existirá posibilidad de rendir
nuevamente en caso de aplazo (solamente en los casos en que el alumno deba
rendir el parcial en fecha de recuperatorio por causa de fuerza mayor -
debidamente acreditada - tendrá la posibilidad, en caso de aplazo, de una
instancia adicional de recuperación).
c)
La promoción de la materia se alcanzará a través de la rendición y
aprobación de un examen final. El mismo consistirá en el desarrollo oral o
escrito de temas tratados en clase (teóricos y prácticos) y contenidos de la
bibliografía indicada.
ñ
[CIENCIA POLITICA]