PSICOLOGÍA
(2010)
Profesora
Objetivos
Programa
Bibliografía
Evaluación
Facultad de Ciencias Sociales
PROFESORA
DE LA CÁTEDRA
ñ
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Introducir
al alumno en el campo de
la Psicología
como ciencia y su relación con la intervención disciplinar
ñ
MÓDULOS
TEMÁTICOS
MODULO
I:
“
La Psicología
como Ciencia”
Unidad I:
Introducción
a la historia de
la Psicología.
Nacimiento
de
la Psicología
como ciencia.
Consideraciones
acerca de la evolución ontogenética del ser humano desde la perspectiva de
la Psicología
Experimental
hasta las posteriores orientaciones psicológicas: Conductismo, Gestalt,
Reflexología, Psicoanálisis, etc.
Objeto
y método de cada una de las diferentes escuelas psicológicas: concepción de
sujeto para cada una de ellas y abordaje de estudio del mismo.
La
psique como principio de la vida y unidad biopsicosocial.
Escuelas
de
la Psicología
Moderna
Unidad
II
Objeto
de
la Psicología.
Método
científico. Ramas del saber psicológico, ámbitos de estudio y aplicación.
La Psicología
y su interrelación con otras ciencias para la comprensión de las relaciones
entre el individuo, la sociedad y la cultura.
Las
dimensiones operativas de
la Psicología
: Psicoterapia, Psicología Preventiva, Psicopatología.
MODULO
II: “
La Psicología
y el Hombre”
Unidad
I
Estudio
del psiquismo humano: concepto de Personalidad; lo constitucional y lo
adquirido; herencia y medio. Series complementarias.
La
estructura del Aparato Psíquico: los niveles del psiquismo humano.
Inconciente,
conciente y pre-conciente. Ello, yo y superyo.
El
proceso de personalización
Unidad
II
La
dimensión cognoscitiva de la persona: conducta, motivación y conflicto.
Frustración.
Escuela
Humanista de Abraham Maslow: la pirámide de las necesidades humanas.
Atención,
sensación y percepción. Escuela de
la Gestalt
Inteligencia,
memoria e imaginación. Aprendizaje. Escuela Cognitiva
Unidad
III
La
dimensión afectiva de la persona: emociones, sentimientos y pasiones.
La
Angustia
como afecto
Escuela
de las tipologías psicológicas.
Unidad
IV
La
dimensión volitiva de la persona: voluntad y pulsiones. Libertad. Concepto de
Mecanismos de defensa.
Escuela
dinámica.
Unidad
V
La
dimensión relacional de la persona. Cultura y Personalidad. El hombre con
relación a sí mismo, al mundo y a las cosas.
Enfoque
sistémico
ñ
BIBLIOGRAFÍA
Allport,
Gordon. “La
psicología de la personalidad”: Ed. Paidós
Bauman,
Zygmunt. “Amor
líquido”. Fondo de Cultura Económica
Bleger,
José. “Psicología
de la conducta”. Ed. Paidós
Filloux,
Jean Claude. “La
personalidad”. Ed. Eudeba
Fred,
Sigmund. “Obras
Completas”
Fromm,
Erich. “El
arte de amar”.Ed Paidós
Heidbreder,
Edna. “Psicologías
del siglo XX”. Ed. Paidos
Lagache,
Daniel. “Los
modelos de la personalidad”. Ed.
Proteo
Lahey,
Benjamin. “Introducción
a
la Psicología
”
Laplanche
y Pontalis. “Diccionario
de Psicoanálisis”
Maslow,
Abraham. “La
personalidad creadora”. Ed. Kairós
Mead, Margaret. “La
psicología de la personalidad”. Ed. Paidós
Stern,
Williams. “Psicología General”. Ed.
Paidós
ñ
METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN
Metodología
Clases
teóricas
Trabajos
prácticos grupales e individuales
Evaluación de
la Asignatura
La
materia se aprueba con el 75 % de asistencia y la aprobación de un examen
parcial.
ñ
[SERVICIO
SOCIAL]