SOCIOLOGÍA DE LA POBLACIÓN
(2008)
Titular: Lic. Rita Elena Polo
Se propone, a través del análisis de los fenómenos demográficos llegar al estudio de procesos sociales, pasar de la consideración de la población como objeto de estudio al estudio de una sociedad y las instituciones que la conforman determinando su continuidad en el tiempo y en un espacio dado.
Se trata de realizar este acercamiento aprovechando la existencia de una multiplicidad de datos recolectados por distintos organismos. La propuesta de esta materia es incentivar a los alumnos a tomar y usar los datos existentes, sin desatender una perspectiva crítica hacia tales datos, generalmente recolectados con fines diferentes a los fines de los estudiosos de las ciencias sociales. También se abordarán trabajos realizados desde perspectivas metodológicas cualitativas desde los cuales también se obtiene información relevante para el estudio de las poblaciones humanas.
Objetivos:
Reflexionar acerca de la población en tanto objeto de estudio.
Identificar los principales fenómenos de interés para los estudios de población.
Caracterizar los distintos fenómenos y eventos demográficos.
Realizar cálculos y trabajar con fórmulas matemáticas referidas a los fenómenos demográficos estudiados.
Trabajar con datos estadísticos provenientes de diversas fuentes.
Abordar cada fenómeno demográfico en sus aspectos conceptuales y desde la teoría social.
Presentar trabajos escritos e incentivar la exposición oral sobre el análisis de los principales fenómenos demográficos.
Unidad 1: ¿Qué es “la población”? ¿Qué es la demografía? Los estudios de Población. La demografía histórica. Las fuentes de datos sociodemográficos.
Unidad 2: Composición de una población. Las variables de edad y sexo. Estructura de una población. Pirámides de población. Proceso de envejecimiento de la población. Tamaño de la población. La ecuación compensadora. Ritmos de crecimiento.
Unidad 3: Eventos y fenómenos demográficos. Cohortes y generaciones. Análisis de tipo transversal y análisis de tipo longitudinal. Tasas generales y específicas. Proporciones y razones.
Unidad
4:
Unidad 5: La natalidad: tasas globales y específicas. Fertilidad y fecundidad. Reproducción de la población. Comportamiento reproductivo de las parejas. Tasas y medidas acerca de la fecundidad. Proceso de descenso de la fecundidad en América Latina y en Argentina. Tendencias actuales.
Unidad 6: Las migraciones. Distintos enfoques para el estudio de las migraciones. Diferentes niveles de análisis. Tipos de migración. Análisis de las corrientes migratorias hacia y desde Argentina a lo largo de su historia. Nuevas tendencias migratorias para la región latinoamericana: problemas sociales que implican y desafíos futuros.
Unidad 7: Familia. La familia como instancia de mediación entre el comportamiento individual y el contexto social. Las estrategias familiares de vida y de supervivencia en el marco de la reproducción biológica, cotidiana, generacional y social. Los fenómenos demográficos como comportamientos que conforman dichas estrategias familiares. De la familia a la unidad doméstica como unidad de análisis
Unidad 8: Los fenómenos demográficos desde una dimensión individual y en tanto derechos humanos y desde una dimensión social y colectiva, en tanto objetivos de planes y políticas de población.
Unidad 1
Balán,
J. Contribución Latinoamericana al
Estudio de
Tuirán Gutierrez, R. Algunos hallazgos recientes de la demografía histórica mexicana. Estudios Demográficos y Urbanos 19, Vol. 7, núm. 1 enero-abril, 1992.
Wrigley,
L.A. Historia y Población. Introducción a
Escanes,
V. La obtención de la evidencia empírica. Los datos secundarios: Fuentes más
habituales en
Unidad 2
Pressat, R. Demografía Estadística, Ariel, 1979.
Fernández
D, Concepción. ¿Qué es
INDEC;
Estructura demográfica y envejecimiento poblacional en
Haupt, A. y Thomas T. Kane. Guía rápida de Población. Segunda edición, 1991.
Unidad 3
Leguina, J. Fundamentos de Demografía. Siglo Veintiuno de España Editores, 1973. Introducción y capítulos 1 y 2.
Unidad 4
Sacchi, M. Mortalidad infantil, un nombre, un rostro, una familia. FLACSO, Oficina de Publicaciones del CBC-UBA, Buenos Aires, 1997.
Haupt, A y Thomas T. Kane, op cit.
Unidad 5
Pantelides,
Edith A.
Haupt,
A y Thomas T. Kane, op cit.
Lopez, Elsa. Los dichos y los hechos: formación de la familia y anticoncepción en mujeres pobres del conurbano de Buenos Aires. En: Pantelides, E. Y Sarah Boti (comps.) Reproducción, Salud y Sexualidad en América Latina. Editorial Biblos-OMS, Buenos Aires, 2000.
Figueroa, Beatriz. Un marco conceptual para el estudio de los determinantes de la fecundidad. Ensayos sobre Población y Desarrollo 21, Corporación Centro Regional de Población- The Population Council.
Potter, Joseph. E. Efectos de las instituciones sociales y comunitarias sobre la fecundidad. Ensayos sobre Población y Desarrollo 23, Corporación Centro Regional de Población- The Population Council.
Unidad 6
Haupt,
A y Thomas T. Kane, op cit.
Mármora, L. Las migraciones y su aporte al desarrollo. Trabajo presentado ante el Primer Seminario Regional Latinoamericano, 5 al 9 de mayo de 1980, Caracas, Venezuela.
Mármora, L. Políticas Migratorias Consensuadas en América Latina. En: Estudios Migratorios Latinoamericanos, Año 17, nº 50, 2003.
Simmons, A. B. Explicando la migración: la teoría en la encrucijada. En: Estudios Demográficos y Urbanos 16, El Colegio de México, enero-abril, 1991.
Unidad 7
Torrado, S. Cuestiones Metodológicas relativas a la investigación socio-demográfica basada en censos y encuestas de hogares. Cuadernos del CEUR, 12, CEUR, Bs. As. 1984.
Jelin, Elizabeth; Familia: Crisis y después. En: Wainerman, Catalina (comp.) Vivir en familia. Unicef/Losada, 2da. edición, Buenos Aires, 1996.
García, Brígida y Olga Rojas; Cambios en la formación y disolución de las uniones en América Latina.
Unidad 8
Torrado, S. La cuestión poblacional argentina y las políticas de población. En: Torrado, S., S. Novick y S. Olego Política, Población y Políticas de Población. Argentina 1946-1986. Cuadernos del CEUR 18.
Iapinos, G. Elementos de Demografía. Espasa Calpe.
EVALUACIÓN Y APROBACIÓN DE LA MATERIA
La aprobación de la materia estará dada por el promedio entre todos los trabajos prácticos entregados a lo largo del curso más un trabajo final que se realizará en forma individual. Los alumnos deberán asistir como mínimo al 75% de las clases.
