TEORÍA EN INTERVENCIÓN COMUNITARIA E INSTITUCIONAL
(2010)

Profesora

Objetivos

Programa

Bibliografía

Evaluación

Facultad de Ciencias Sociales

PROFESORA DE LA CÁTEDRA

 

• Titular: Lic.Sonia Sanz

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OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Introducir al alumno en la comprensión de la dinámica comunitaria en el contexto de las organizaciones e instituciones sociales.

Promover el conocimiento de las políticas sociales como perspectivas de desarrollo y ámbito de intervención social comunitario.

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PROGRAMA

1. El nivel de intervención comunitaria: concepto y encuadre epistemológico en el devenir de la historia del Trabajo Social.- Desarrollo de la comunidad.: perspectivas. Fortalecimiento comunitario: modalidades de participación social.

2. Las redes sociales como estrategia de intervención comunitaria.

3. Las políticas sociales como ámbito conceptual y práctico de la intervención comunitaria: el rol del estado. Concepto de necesidades sociales. Tipos de políticas.  

4. Desarrollo de las organizaciones no gubernamentales (ONG). Tipos y rol en la implementación de políticas sociales.  

5.  La cooperación internacional, características, perspectivas y modalidad de intervención en las políticas sociales.

Se funcionará en coordinación con la cátedra de Planificación y con los centros de prácticos. Para ello, el tiempo de dictado de la asignatura considerará un momento de análisis teórico y otro práctico en que se podrán tomar situaciones presentadas por los alumnos a partir de su experiencia de práctica pre-profesional. Se analizarán las mismas en el marco metodológico de taller a fin de profundizar el criterio teórico práctico del aprendizaje y el modo de implementarlo en el quehacer profesional. Se contemplará 

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BIBLIOGRAFÍA

Unidad 1  

• Maritza Montero: Teoría y práctica de la psicología comunitaria. La tensión entre comunidad y sociedad. - Paidos-Tramas Sociales. Ed 2003. Capítulo 2.

• Maritza Montero: Introducción a la Psicología Comunitaria. Desarrollo, conceptos y procesos. Bs. As., 2007. Capítulos: 7 y 8.

• Nogueiras Mascareñas, Luis M: La práctica y la teoría del Desarrollo Comunitario. Descripción de un Modelo.- Narce,S.A. de Ediciones – Madrid. 1996. Capítulos 2,3 y 4.

• Material de cátedra: Indicadores de investigación de la comunidad.

Unidad 2

Obligatoria  

• Dabas, N.E: Red de redes. Las practicas de la intervención en redes sociales. Piados -Grupo e Instituciones.- Bs AS. 1993. CAP 1

• Maritza Montero: Teoría y práctica de la psicología comunitaria. La tensión entre comunidad y sociedad.- Paidos-Tramas Sociales., Bs As., 2005. Capitulo 6.

• Martinez Nogueira, R: Redes Sociales. Más allá del individualismo y del comunitarismo, en Dabas E y Najmanovich, D (compiladoras): Redes el lenguaje de los vínculos. Hacia el fortalecimiento de la sociedad Civil. Cap. 22.  Paidos, Ideas y Perspectivas. 1995.

• Ministerio de Educación Cultura y Tecnología: Programa Integral de Equidad Educativa. 2002.

• Pakman, M: Redes: una metáfora para práctica de intervención social, en Dabas E y Najmanovich, D (compiladoras): Redes el lenguaje de los vínculos. Hacia el fortalecimiento de la sociedad Civil. Cap. 17.  Paidos, Ideas y Perspectivas. 1995.

Complementaria

• Molina, José L. El Análisis d Redes Sociales. Una Introducción. Bellaterra, Barcelona 2001. Capítulo 1

Unidad 3  

Obligatoria  

• Claramunt Abbate, Adela: Participación en políticas sociales descentralizadas. El impacto en los actores sociales. Espacio, Bs. As.-2006-. Cap 1: Págs. 47 a 76 y  Cap. 2  Puntos: 1, 2, 3, 5 y 6.  

• Krmpotic, C S: El concepto de Necesidad y Políticas de Bienestar. Introducción y Cap. 1. Espacio Bs. As.1999

• Lo Vuolo y Barbeito: La nueva oscuridad de la política social. Del Estado populista al neoconservador. Cap. II: Las políticas sociales en la argentina contemporánea. CIEPP. Miño y Dávila 1998. (2º edic)

• Lo Vuolo, Rubén y Otros: La pobreza de la política contra la pobreza. CIEPP. Miño y Dávila 1999 Capítulos 1 y 2

Complementaria  

• Castel, Robert: La inseguridad social. ¿Qué es estar protegido. Manantial (Bs. As.) 2004.

• M Max Neef y colaboradores, A Elizalde y M. Hopenhayn: Desarrollo a escala humana. Edit. Nordan- Comunidad y Redes. 1993.

• Minujin, A y Cosentino, E, Crisis y futuro del estado de bienestar. Aportes a un debate en: Minujin, A y otros Desigualdad y exclusión, desafíos para la Política Social en la Argentina de fin de siglo. Unicef Losada, 1993.

Unidad 4  

Organizaciones no gubernamentales:

• Thompson, A. Público y privado, Unicef Losada, 1995. Artículo de Inés Gonzáles Bombal: ¿Entre el Estado y el Mercado? ONGs y sociedad civil en Argentina. Pag 65 a 100.

• Thompson, A. Que es el "tercer sector" en argentina? Dimensión, alcance y valor agregado de las organizaciones privadas sin fines de lucro

• http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/argentina/cedes/thom3.rtf

• Rottier Mario M ; Bombal Inés González, Estudios sobre el Tercer sector Sin fines de lucro. CEDES 2000

• Giomi C y otros: Manual de autogestión para organizaciones sin fines de lucro. Espacio Bs As., 2006 Cap 4

• Claramunt Abbate, Adela: Participación en políticas sociales descentralizadas. El impacto en los actores sociales. Espacio, Bs. As.-2006-. Cap. 2 Punto 4.

Unidad 5  

• Echart E; Puerto L.M y Sotillo J.A (coord.) Globalización, pobreza y desarrollo. Restos de la cooperación internacional. Catarata 2005. Madrid. Capítulos: 9, 10 14 y 19.

• www.unesco.org http://www.un.org/spanish/aboutun/charter/index.htm

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EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN

Sistema de evaluación parcial: (Pruebas parciales y/o monografías u otros trabajos exigidos)

Parcial escrito

Sistema de evaluación final: (Procedimiento de examen o evaluación final

Final oral

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[SERVICIO SOCIAL]