• Capacitar para comprender la problemática social y sus modos de abordaje, desarrollando habilidades para investigar y diagnosticar las respuestas institucionales vigentes.

• Introducir al alumno en la comprensión de la dinámica social y las relaciones vinculares.

• Desarrollar la capacidad para intervenir en la dinámica grupal a partir del análisis e interpretación de los elementos que la conforman.

• Capacitar al alumno en el análisis e intervención de las estrategias y técnicas específicas del campo grupal a fin de pueda visualizar, sistematizar y actuar en consecuencia en los distintos procesos grupales.

Líneas de significación de grupo- Antecedentes históricos de Trabajo Social en grupos.

Concepto de grupo- Grupo primario -grupo secundario- grupo natural - de laboratorio- operativo.

Marco teórico -Perspectiva dinámica -Teoría del campo de Kurt Lewin – Esquema dinámico de funcionamiento.

Trabajo práctico: técnicas de presentación grupal según características grupales.

Principios de la acción por participación de la dinámica de Jack Gibb: ambiente, reducción de la intimidación, liderazgo distribuido, formulación de un objetivo, flexibilidad, consenso, compenetración del proceso, evaluación permanente.

Trabajo practico: técnicas de conocimiento, de comunicación, de determinación de los objetivos.

Análisis desde los centros de práctica de la ubicación del Servicio Social y trabajos realizados en los mismos, elaboración de informe institucional.

Elaboración de variables dinámicas para la investigación, diagnóstico grupal y la intervención operativa focal.

Dinámica de grupo según VELA- Génesis- dinámica del proceso- estructura de los grupos- objetivos del grupo y la influencia de estos sobre los miembros. La autoridad en los grupos- Las reglas y estatutos como expresiones de autoridad. Las relaciones interpersonales ajustamientos, bloqueos. Soluciones liderazgo comunitario. Acción grupal.

Trabajos prácticos:

-Técnicas de discusión grupal sobre : a)Terapia Familiar en contextos de pobreza, violencia y disonancia étnica de Marcelo Pakman -b) Servir a los pobres ¿una colonización benévola? de Imelda Mac Carthy.

- Trabajo de integración de la Teoría de Kurt Lewin con las propuestas operativas de Gibb y Vela-

Elaboración de variables dinámicas para la investigación, diagnóstico grupal y la intervención.

Marco Teórico -Grupos de referencia concepto- No pertenencia criterios de no admisibilidad- Concepto de intra grupo y extra grupo - Robert Merton.

- Personalidad- sociedad y cultura- roles, según Linton.

-Teoría de la interaccionista simbólica del comportamiento por Arnold Rose-La sociedad como interacción simbólica- Fases de aprendizaje grupal.

Articulación de la teoría en la formulación de los diagnósticos- Intervención

Ecro : Esquema Conceptual Referencial Operativo- Pre-tarea - Tarea.

Liderazgo -Roles, según el ECRO de Pichón Riviere.

La sistematización de la practica de grupo. Concepto. Proceso de sistematización. Guía para la sistematización de procesos grupales, según, Kisnerman - Mustieles Muñoz.

Kisnerman Natalio "Pensar el Trabajo Social" Editorial Lumen/ Humanitas

Fernández Ana María "El Campo Grupal" Editorial Nueva Visión

Anzieu, Didier y Martín, Ives " La Dinámica de los Pequeños Grupos " Editorial Kapeluz.

Gibb Jack "Manual de Dinámica de Grupos" Editorial Humanitas

Di Carlo Enrique y Equipo "Trabajo Social con Grupos y Redes" Editorial Lumen/Humanitas

Watzlawick Paul y otros "Teoría de la Comunicación Humana" Editorial Herder

Vela, Jesús "Dinámica Psicológica y Eclesial de los Gupos Psicológicos" Editorial Guadalupe.

Merton, Robert " Teoría y Estructura Sociales " Editorial Fondo de Cultura Económica.

Pichón Riviere, Enrique " El proceso grupal" De Nueva Visión.

Linton, Ralph "Cultura y Personalidad" Editorial Fondo de Cultura Económico.

David, José " Juegos y Trabajo Social" Editorial Humanitas.

Kisnerman-Mustieles Muñoz. Sistematización de la Práctica de Grupo. Ed. Lumen/Humanitas.

Un exámen parcial y una evaluación conceptual individual en el cuatrimestre. 

Aprobar el examen citado y la evaluación en base a trabajos prácticos presentados.

Aprobar exámen final oral.