TEORÍA SOCIAL
Cátedras

(2007)

 

Prof. Mariana Colotta

 

 

Prof. Pablo Forni

 

 

Prof. Andrea Voria

 


Facultad de Ciencias Sociales

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  TEORÍA SOCIAL
Cátedra: Prof. Mariana Colotta
(2008)

 

 

Profesora

Objetivos

Programa y bibliografía

Evaluación


ñ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESORA DE LA CÁTEDRA

 

ñ 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Esta materia propone un acercamiento a una pluralidad de paradigmas teóricos y enfoques metodológicos de la tradición sociológica. Estos marcos conceptuales permiten una visión de conjunto, así como el hallazgo de continuidades y rupturas en la vorágine de transformaciones de todo tipo a las que asistimos cotidianamente.

Las categorías de la teoría son de utilidad heurística a la hora de analizar tanto cuestiones de índole política, económica, cultural o social, como cuestiones atinentes a la esfera privada de los actores.

El curso estará dividido en tres secciones. Una primera parte destinada a la familiarización con los autores clásicos y las preguntas clave de la sociología.

En la segunda parte presentaremos algunas de las principales corrientes sociológicas contemporáneas. Y en el último tramo abordaremos algunos de los principales debates actuales de la teoría social.

ñ 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA

PRIMERA PARTE: Sociología clásica

UNIDAD 1. Los problemas de la sociología. Tradiciones sociológicas. Presentación de los principales paradigmas sociológicos. El legado de la herencia clásica. La sociedad como problema: acción social y orden social. Visiones racionalistas y normativistas de la acción social y sus problemas. Visiones individualistas y colectivistas del orden social y sus problemas.

 

Bibliografía

Mills, Wright C. La imaginación sociológica. Buenos Aires, FCE, 1994, Cap. 1

Portantiero, J C. Introducción a la sociología clásica. en Elementos de Sociología. T Di Tella y C Lucchini Compiladores. Buenos Aires, Ed Biblos, 1996.

UNIDAD 2. La tradición sistémica. Durkheim. Orígenes y primeras formulaciones. Sociología ciencia de lo social.

Bibliografía

Durkheim, Emile. Las reglas del método sociológico. Caps 1 y 2. Buenos Aires, Ed Schapire, 1965.

Durkheim, Emile. La división del trabajo social. Prefacio a la primera edición, Libro primero: caps 2 y 3, Libro Tercero: cap 1. Madrid, Ed Akal, 1982.

UNIDAD 3. El paradigma comprensivo. Acción Social e Interacción. Max Weber y el método de la comprensión. Acción social. Relación social. Racionalidad y tipos ideales. Dispositivos de interacción. Tipos de legitimidad. Rutinización del carisma. La interacción Social. Interaccionismo Simbólico.

Bibliografía.

Weber, Max Economía y Sociedad. Fondo de Cultura Económica, México, 1984. Primera parte, CapI, Punto I.I: Fundamentos metodológicos.

Weber, Max. Ensayos sobre metodología sociológica. Amorrortu, Buenos Aires, 1997. Cap 3: Sobre algunas categorías de la sociología comprensiva.

Weber, Max. Historia económica general. FCE, México, 1956. Cap IV: El origen del capitalismo moderno.

Weber, Max. La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Ed Coyoacán, México 1997.Primera parte, cap II: El espíritu del capitalismo.

UNIDAD 4. El paradigma crítico. Estructura y cambio social. Marx y el método de la economía política. El materialismo histórico. El trabajo enajenado. Poder y dominación. Clase, Status y Partido. La estructura de clases. La evolución de la estructura social en las sociedades avanzadas. La exclusión social en América Latina.

Bibliografía

Marx, Karl. Prólogo a la contribución a la crítica de la economía política, Introducción General a la Crítica de la Economía Política/ 1857; Pasado y Presente, México 1987.

Marx, Karl. El manifiesto Comunista. Sarpe, Madrid, 1985

Marx, Karl, El trabajo enajenado.En Manuscritos de Economía y Filosofía , Alianza Editorial, Madrid, 1985.

 

SEGUNDA PARTE: Sociología Contemporánea

UNIDAD 5. Pierre Bourdieu. La sociedad como campo de fuerzas. Antecedentes: de la etnología a la sociología. Polémica objetivismo/subjetivismo. Superación. La construcción social: estructuras estructurantes y estructuradas. Conceptos de campo, capital y habitus.

Bibliografía

Bourdieu, P. Espacio social y poder simbólico. En Cosas Dichas, Barcelona, Gedisa. 1993.

Bourdieu, P. Razones prácticas. Sobre la teoría de la acción. Barcelona, Ed Anagrama, 1999. Caps 1: Espacio social y espacio simbólico y Cap5: ¿Existe un acto desinteresado?

UNIDAD 6. Alain Touraine. La producción de la sociedad. Sociología de la acción. Reproducción y producción de la sociedad. Sujeto y estructura social. Análisis de la modernidad y la problemática del sujeto. Conflictos, movimiento social y cambio histórico. La intervención sociológica.

Bibliografía

Touraine, A. La producción de la sociedad. México, IISUNAM, 1995. Introducción y Prefacio a la Segunda edición revisada (1992)

Touraine, A. ¿Podremos vivir juntos? Buenos Aires, FCE, 1997. Presentación y Cap 3.

Touraine, A. Introducción al método de la intervención sociológica. En Revista "Estudios sociológicos" del Colegio de México, N* 11. Mayo-agosto 1986.

UNIDAD 7. Anthony Giddens. La estructuración de la sociedad. El legado de la teoría social, una crítica. Sociedades avanzadas. Concepción de la acción. Modelo estratificado del agente. Conciencia práctica, conciencia discursiva y elementos inconscientes. Agente y estructura, una articulación. La dualidad de la estructura. Tres dimensiones de la interacción social: significación, dominación y legitimación. La constitución de la sociedad. Las nuevas reglas del método sociológico.

Bibliografía

Giddens, A. Las nuevas reglas del método sociológico. Buenos Aires. Amorrortu. 1987. Prefacios, Introducción, Cap 3: La producción y reproducción de la vida social, y conclusiones.

Giddens, A. La constitución de la sociedad. Bases para la teoría de la estructuración. Buenos Aires, Amorrortu, 1998.Cap1: Elementos de la teoría de la estructuración.

Jospin, Lionel. La inútil tercera vía de Tonny Blair.En Diario El País, España, 22/11/99.

UNIDAD 8. El modelo de la elección racional. Orígenes del pensamiento racional utilitario: Hobbes y Locke. Smith. Teoría de los juegos estratégicos. Elección pública y elección social. Principios básicos del modelo. Individualismo metodológico, maximización racional del beneficio individual y principio del intercambio regulado. Lógica de la acción colectiva. Juegos clásicos: free-rider, dilema del prisionero y problema del principal-agente.

Bibliografía

Elster, Jon. Tuercas y tornillos. Una introducción a los conceptos básicos de las ciencias sociales. Barcelona, Gedisa, 1993. Caps 1 a 4.

Elster, Jon. Uvas amargas. Sobre la subversión de la racionalidad. Barcelona, De Península, 1988. Cap 1.

 

TERCERA PARTE. Debates actuales

UNIDAD 9. debate modernidad/posmodernidad. Posiciones formales respecto de la modernidad. Teorías positivas de la modernidad avanzada. Teorías críticas de la modernidad avanzada. Perspectiva marxista. Teorías críticas de la superación de la modernidad. Teorías positivas de la modernidad. Lineas de interpretación culturalista. Teoría de la modernidad de Freitag: la modernidad como tipo ideal sociohistórico

Bibliografía

Harvey, David. "La condición de la posmodernidad" [ 1990] Amorrortu Editores. Buenos Aires. 1998. Primera parte: El pasaje de la modernidad a la posmodernidad en la cultura contemporánea, puntos 1 a 3 inclusive

Bell, Daniel. "Las contradicciones culturales del capitalismo" [ 1976] Ed Alianza. Madrid. 1996. Introducción y Cap1: Las contradicciones culturales del capitalismo.

UNIDAD 10. El problema de la modernidad en América Latina. Hitos e interpretaciones. Pertinencia y alcance del concepto.

Bibliografía

García Canclini, Néstor. "Culturas Híbridas. Estrategias para entrar y salir de la modernidad". [ 1992] Ed Sudamericana. Buenos Aires. 1995. Cap II: Contradicciones latinoamericanas: ¿modernismo sin modernización

Lechner, Norbert. "Los patios interiores de la democracia. Subjetividad y política" Fondo de cultura Económica. Chile. 1990. Cap VII: ese desencanto llamado posmoderno.

ñ 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EVALUACIÓN

Será obligatoria la aprobación de dos exámenes parciales y un examen final oral consistente en la exposición y defensa de un trabajo de investigación acerca de alguno de los temas y/o autores tratados durante el año.

ñ 


[SOCIOLOGÍA] [CIENCIA POLITICA]  [RELACIONES INTERNACIONALES] [SERVICIO SOCIAL]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  TEORÍA SOCIAL
Cátedra: Prof. Pablo Forni

(2007)

 

 

Profesor

Objetivos

Programa y bibliografía

Evaluación


ñ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESOR DE LA CÁTEDRA

 

ñ 


 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

El término "teoría" usualmente parece asustar o aburrir por anticipado y no sin buenas razones. Mucha de la teoría social clásica puede parecer erudición inútil sobre cuestiones arcanas y mucha de la teoría social contemporánea ininteligible o simplemente banal. Muchas veces no parece que se está aprendiendo algo nuevo o relevante. Pocos se sienten cómodos con la teoría o le dan algún uso productivo.

Sin embargo, la teoría social se encuentra presente en todos los aspectos de las ciencias sociales. En realidad, los problemas que impulsan a interesarse por revisar teorías existentes o formular otras nuevas no son exclusivos de la investigación en ciencias sociales; se trata de problemas que todos enfrentamos cotidianamente en nuestras vidas, de dar sentido a lo que nos sucede a nosotros o a aquellos que nos rodean en situaciones que implican tomar decisiones morales y políticas. En este curso, se prestará atención al pasaje entre los problemas y las formulaciones teóricas, a fin de contextualizar y comprender a estas últimas.

El énfasis de este curso reside en presentar la pluralidad de paradigmas vigentes en las ciencias sociales, analizando la evolución y los usos de conceptos (por ejemplo clase social, anomia, liderazgo carismático, burocracia) desde sus formulaciones originales hasta el presente. La bibliografía incluye autores clásicos (Marx, Durkheim, Weber) así como contemporáneos (Giddens, Portes, Castells). El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con el uso de conceptos y categorías propias de la teoría social a fin de desarrollar su capacidad de pensar teóricamente y analizar los fenómenos sociales.


ñ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAMA Y PLAN DE LECTURAS

1. Los paradigmas en las Ciencias Sociales.

    Qué paradigmas dominan las ciencias sociales. Cuáles son sus aportes a la comprensión de las sociedades contemporáneas Durkheim y el paradigma naturalista: Orígenes y primeras formulaciones. La ciencia de lo social.

    Lectura obligatoria

DaSilva, Fabio & Charles Pressler, "Sociology and Interpretation", Sociology and Interpretation. From Weber to Habermas, SUNY, Albany, 1996.

Wright Mills, Charles, "Capítulo I: La promesa", La Imaginación Sociológica. FCE, México, 1986.

Durkheim, Emile, "Capítulo I: ¿Qué es un hecho social? & "Capítulo II: Reglas relativas a la observación de hechos sociales", Las reglas del método sociológico, Editorial Schapire, Buenos Aires, 1965.

Durkheim, Emile, "Prefacio de la Primera edición", Libro Primero: cap. II: "Solidaridad Mecánica o por semejanzas", cap. III: "Solidaridad debida a la división del trabajo u orgánica" y Libro III: "La división del trabajo anómico", La división del trabajo social, Akal, Madrid, 1982.

Merton, Robert K. "Cap. V: Continuidades en la teoría de la estructura social y la anomía", Teoría y Estructura Sociales, FCE, Buenos aires, 1964.

     

    Lectura complementaria recomendada (no obligatoria)

    Para complementar la bibliografía obligatoria se sugiere la segunda parte sobre Durkheim, especialmente los capítulos 5 y 6 del libro: Anthony Giddens, El capitalismo y la moderna teoría social, Ed. Labor, Barcelona, 1994

 

2. Acción Social e Interacción

    El paradigma interpretativo. Max Weber y el método de la comprensión. Acción y Relación Social. Racionalidad y Tipos Ideales. Dispositivos de Interacción. Tipos de Legitimidad. Rutinización del Carisma. La Interacción Social. Interaccionismo Simbólico.

     

    Lectura obligatoria

Weber, Max, "Conceptos sociológicos fundamentales", Economía y Sociedad, FCE, México, 1984.

Weber, Max, "III. Los tipos de dominación", Economía y Sociedad, FCE, México, 1983. (pp 170-204) (secciones 1 a 5).

Blumer, Herbert, "La sociedad como interacción simbólica", Symbolic Interactionism. Perspective and Method, University of California Press, Berkeley, 1969.

    Lectura complementaria recomendada (no obligatoria)

    Sobre los principales lineamientos conceptuales de Weber y sobre el problema de la racionalidad se sugiere el capítulo "Economía y Sociedad" de la sección "Max Weber", contenido en la obra: Raymond Aron, Las etapas del pensamiento sociológico, Ed. Siglo Veinte, Buenos Aires, 1987, Tomo II.

     

3. Estructura y cambio social

El paradigma crítico. Saint Simón y la nueva Ciencia de las Sociedades.   Primeras conceptualizaciones y debates. Ciencia social y política en la Francia de la Restauración. Marx y el método de la economía política. El materialismo histórico. El trabajo enajenado. Orígenes del capitalismo. Poder y dominación. Clase, status y Partido. La estructura de clases. La evolución de la estructura social en las sociedades avanzadas. La exclusión social en América Latina. El paradigma del Capital Social.

 

 Saint Simón, Henri de; "El Catecismo Político de los Industriales"; Ed. Orbis - Hyspamérica; Barcelona; 1973.

Marx, Karl, "Prólogo a la contribución a la crítica de la economía política", Introducción General a la Crítica de la Economía Política/1857, Pasado y Presente, México 1987.

Marx, Karl, El Manifiesto Comunista, Sarpe, Madrid, 1985.

Marx, Karl, "Cap. XXIV: La llamada acumulación originaria" El Capital. Crítica de la economía política, Siglo XXI editores, México, 1990.

Marx, Karl, "El trabajo enajenado" Manuscritos de Economía y Filosofía, Alianza Editorial, Madrid, 1985.

Weber, Max, "Clase, status, partido", Ensayos de Sociología contemporánea, Planeta-Agostini, Barcelona, 1985.

Giddens, Anthony, cap. 1, "La teoría de las clases en Marx", cap. 2, "La crítica Weberiana", La estructura de clases en las sociedades avanzadas, Alianza Editorial, Madrid, 1980.

Weber, Max, "Introducción" y "Capítulo II: El Espíritu del capitalismo", La ética protestante y el espíritu del capitalismo, Ed. Peninsula, Barcelona, 1999.

Giddens, Anthony cap. 9. "La mediación institucional del poder y la mediación del control", "10. El crecimiento de la nueva clase media" y "11. La clase obrera en la nueva sociedad capitalista". El futuro de la sociedad clasista", La estructura de clases en las sociedades avanzadas, Alianza Editorial, Madrid, 1980.

Villarreal, Juan, "Introducción: ¿Qué es la exclusión social? y "III. Historia de las pobrezas", La Exclusión Social, Norma-Flacso, 1996.

Portes, Alejandro, "Capital social: sus orígenes y aplicaciones en la
sociología moderna" en De Igual A Igual. El Desafío Del Estado Ante Los Nuevos problemas Sociales. Carpio, Jorge (Compilador) Ediciones Fondo de Cultura Económica. Buenos Aires, 1999 (Pág. 243 a 266)

 

4. Modernidad, Globalización, Identidad y nuevos movimientos sociales

Nuevos desarrollos de la tradición sociológica. El ocaso de la modernidad. Nuevas identidades y movimientos sociales. Globalización. La sociedad red.

Giddens, Anthony, Sección I, Consecuencias de la modernidad, Alianza Editorial, Madrid, 1994.

Castells, Manuel, "1. Paraísos Comunales: Identidad y sentido en la sociedad red", "2. La otra cara de la Tierra: movimientos sociales contra el nuevo orden global" y "3. El reverdecimiento del yo: el movimiento ecologista", La Era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura, vol. 2: El Poder de la Identidad, Alianza Editorial, 1997.

ñ 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EVALUACIÓN

Cada clase tiene un texto asignado cuya lectura será obligatoria. Cada clase se divide en dos partes: teóricos y prácticos. Los primeros tienen un funcionamiento más bien expositivo por parte de la cátedra de los principales antecedentes, conceptos e implicancias del texto correspondiente. Los prácticos implican que los estudiantes trabajen sobre los textos ya leídos y discutidos en los teóricos a través de ejercicios escritos y/o orales. La asistencia a teóricos y prácticos es obligatoria.

La evaluación del curso consiste de:

ñ 


[SOCIOLOGÍA] [CIENCIA POLITICA]  [RELACIONES INTERNACIONALES] [SERVICIO SOCIAL]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  TEORÍA SOCIAL
Cátedra: Prof. Andrea Voria

(2008)

 

 

Profesores

Objetivos

Programa y Bibliografía 

Evaluación


ñ 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROFESORES DE LA CÁTEDRA

 

ñ 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Comúnmente, se dice que no hay mejor práctica que una buena teoría. Ciertamente, en ciencias sociales, la teoría ofrece intentos explicativos e interpretativos sobre los eventos y los procesos que nos rodean. Sería muy difícil poder ordenar con un sentido claro los múltiples sucesos de la realidad actual sin un cuerpo de conceptos, relativamente articulados, de naturaleza abstracta.

Desde la Cátedra se busca introducir a las y los estudiantes a algunas de las reflexiones teóricas más importantes de la sociedad actual. Al final del curso, las/os estudiantes deberán contar con una visión panorámica de interpretaciones y conceptos para entender algunos de los atributos principales de las sociedades modernas.

  ñ


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PROGRAMA Y BIBLIOGRAFÍA

Módulo I. Introducción a los paradigmas de las Ciencias Sociales.

Clase 1.  Presentación general de la Cátedra: Objetivos y contenidos del curso. Metodología de Trabajo. Requisitos para la cursada. Evaluación.  

Clase 2. Introducción a los principales dilemas de las Ciencias Sociales. Oposiciones clásicas de las Ciencias Sociales. Presentación de sus principales paradigmas.

 

Módulo II. Durkheim  y el Paradigma Naturalista.

Clase 3. Los hechos sociales como cosas.

 

Clase 4. La división del trabajo social en Durkheim.

 

Módulo III. El Paradigma interpretativo de Max Weber. Acción y relación social. La interacción social. 

Clase 5. El Paradigma interpretativo de Max Weber.

 

Clase 6. Acción y Relación social.

Bibliografía sugerida:

 

Clase 7. Tipos de dominación.

 

Módulo IV. Paradigma crítico. Estructura y cambio social. Marx y el materialismo histórico. Clases, estatus y partidos. Patriarcado y capitalismo.

Clase 8. Los escritos del joven Marx

 

Clase 9. Las relaciones de producción y la estructura clasista. Comparación Marx-Weber

Bibliografía sugerida:

 

Clase 10. Teoría del desarrollo capitalista.

 

Clase 11. Patriarcado y Capitalismo. División Sexual del Trabajo.

 

Módulo V. Integración acción-estructura

Clase 12 Teoría de la Estructuración de Giddens.

Bibliografía sugerida:

 

Clase 13. Acción y cultura. Habitus y campo.

Bibliografía sugerida:

 

 

Clase 14. Acción racional en Jon Elster.

 

Módulo VI.  Interacción social. La construcción social de la realidad.

Clase 15. Interaccionismo simbólico.

Bibliografía sugerida:

 

 

Clase 16. La construcción social de la realidad. Interacción social, vida cotidiana y lenguaje.

 

Módulo VII. Múltiples manifestaciones de la desigualdad. Ciudadanía. Identidades y reconocimiento. Multiculturalismo.

Clase 17. Debate entre distribución y reconocimiento. Ciudadanía.

 

Clase 18. Identidad e Identificación.

 

Clase 19. Principales concepciones sobre Cultura, Diversidad e Interculturalidad.

 

Clase 20. Diferencia y desigualdad de género.

 

Clase 21. Etnia y Ciudadanía.

 

Módulo VIII. Modernidad y Globalización. Teoría de la dependencia en América Latina. Orientalismo.

Clase 22. Modernidad y Posmodernidad.

Bibliografía sugerida:

 

 

Clase 23. Globalización.

Bibliografía sugerida:

 

Clase 24. Teoría de la Dependencia en América Latina. Orientalismo.

Bibliografía sugerida:

 

Módulo IX. Los riesgos de la sociedad contemporánea: seguridad civil y social, incertidumbre y malestar.

Clase 25. Seguridad civil y social.

 

Clase 27. Incertidumbre y Riesgo.

 

Clase 28. Malestar.

ñ


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EVALUACIÓN

Requisitos de asistencia

Los estudiantes deben cumplir el requisito del 75% de asistencias teórico-prácticas. De lo contrario, deberán cursar nuevamente la materia.

 

Evaluación y calificación

La evaluación consiste en:

En principio, se espera que los ejercicios prácticos se entreguen al final de la clase correspondiente. Si por razones de ausencia u otros motivos el ejercicio práctico no se entrega en el día programado, habrá un plazo de hasta dos clases después del día inicial para hacerlo llegar a la cátedra.

Fechas de los parciales. El primer parcial tendrá lugar el miércoles 28 de mayo y el segundo parcial el miércoles 15 de octubre.

Criterios de evaluación. Los criterios para evaluar el material escrito y el examen final oral son los siguientes:

i)   Conocimiento de las lectura asignadas,

ii)  Análisis crítico de los conceptos correspondientes,

iii) Creatividad en el análisis.

Derechos de los estudiantes. El estudiante tiene derecho a dos instancias recuperatorias de los parciales, en caso de que los mismos no hayan alcanzado la nota mínima de aprobación de 4 puntos sobre 10.

ñ


[SOCIOLOGÍA] [CIENCIA POLITICA]  [RELACIONES INTERNACIONALES] [SERVICIO SOCIAL]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TEORÍA SOCIAL
Cátedra: 
(2008)

 

 

Profesora

Objetivos

Programa y bibliografía

Evaluación


ñ 

 

 

 

PROFESORa

 

ñ


 

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

ñ


 

programa y bibliografía

ñ 


 

 

 

EVALUACIÓN y requisitos de asistencia

ñ 


 

[SOCIOLOGÍA] [CIENCIA POLITICA]  [RELACIONES INTERNACIONALES] [SERVICIO SOCIAL]