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Las
invenciones del 3er. ciclo de EGB: nuevas regulaciones, nuevas
visibilidades, y la diversidad de las formas locales de su
implementación (un estudio en algunas escuelas del conurbano
bonaerense) |
Citar esta
investigación: Manuel Gómez, Pablo de Marinis, Oscar
Graizer, Cristina Tommasi &Cristina Medina (2005), Las
invenciones del 3er. ciclo de EGB: nuevas regulaciones, nuevas
visibilidades,.. , Bs.As.,
www.salvador.edu.ar/Institutodecapacitacioncontinua/publicacion
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Enseñar en un mundo
plural y desigual. ¿Una escuela para todos?
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Citar
como: Alisedo, G.; Fernández, A. L.; Grosso, L.;
Limeres, N. & Tomé, J.M. (2003). Enseñar en un mundo
plural y desigual. ¿Una escuela para todos? Buenos Aires.
Universidad del Salvador.
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