Conocimientos
mínimos de español requeridos
§
Comprensión y
producción oral:
Tiene
conciencia de registro formal e informal y comprende a hablantes nativos de una
variedad conocida en situaciones cotidianas, pero puede manifestar dificultades
para expresarse especialmente en el registro formal.
Es capaz de
expresar opiniones sobre temas abstractos y culturales de forma limitada,
ofrecer consejos sobre un área conocida, y comprender instrucciones o anuncios
públicos, y matices en los significados y opiniones.
Puede
describir experiencias pasadas y actuales, acontecimientos, deseos, y planes
futuros.
Puede expresar
con estructuras simples y básicas hipótesis, eventualidades presentes, pasadas
y futuras. Puede opinar y fundamentar su opinión. Puede argumentar con
estructuras simples.
Sabe
desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un
viaje por países que hablan español.
Puede tomar y
transmitir todo tipo de mensajes.
Vacila con
frecuencia buscando las palabras adecuadas para comunicarse. Realiza pausas
para organizar su discurso, y depende en cierta medida de la colaboración de su
interlocutor para mantener la fluidez de la conversación. Puede manifestar
muletillas de su lengua materna.
Conoce el
léxico correspondiente a áreas temáticas generales. Presenta restricción en el
uso de sinónimos.
Puede
presentar alguna dificultad en la producción de sonidos característicos del
español, y su entonación puede presentar marcas fuertes de la lengua materna
(en la mayoría de los casos no afecta la comprensión).
§
Lectocomprensión:
Es capaz de
comprender el significado general y puntos principales de textos claros en
lengua estándar, sobre temas desconocidos y teóricos dentro de un contexto
conocido. Puede diferenciar entre información principal y secundaria. Puede
requerir la ayuda del diccionario
Puede comprender
artículos periodísticos que traten sobre hechos reales, cartas informativas
sobre un tema que conoce y con una estructura convencional, textos de opinión simples y textos
instructivos.
De textos más
complejos solo comprende la idea general, siempre va a necesitar el diccionario
para leer textos académicos. Incluso con su ayuda puede tener dificultades para
comprenderlo.
§
Producción
Escrita:
Es capaz de
producir textos sencillos y coherentes (escribir cartas y mensajes) sobre temas
familiares o que le interesen particularmente, de manera precisa.
Puede expresar
su opinión con un lenguaje predecible y limitado. Puede tomar apuntes
generales, si se trata de temas conocidos, y escribir cartas personales que
describan experiencias y reacciones.
Puede producir
textos narrativos (respetando la concordancia verbal), descriptivos,
argumentativos básicos e instructivos.
Utiliza los
tiempos verbales del Indicativo (con excepción del Futuro Perfecto y
Condicional Compuesto) e Imperativo.
Presenta dificultades con ciertos usos del Condicional Simple y con los valores
modales del Futuro Imperfecto. Subsisten algunas dificultades con el manejo
aspectual de los verbos, pero puede hacer uso adecuado de los diferentes
pretéritos. Presenta errores morfológicos en la conjugación de algunos verbos
irregulares
Utiliza sin
mayores dificultades el régimen preposicional básico y la sustitución
pronominal, inclusive la de OD y OI, aunque no realiza todos los reemplazos
pertinentes. Subsisten algunos errores en la utilización de los artículos.
Utiliza
generalmente una sintaxis simple que incluye proposiciones coordinadas y
subordinadas básicas; por momentos utiliza proposiciones subordinadas más
complejas y puede cometer errores.
La progresión temática de sus ideas es simple. Su léxico es adecuado pero limitado, no recurre a sinónimos.