Juan José Delaney - Alejandra Lamberti

• Objetivo general: El seminario tendrá por objetivo discutir, a través de diferentes perspectivas críticas y teóricas, la construcción ficcional en una selección de cuentos argentinos del siglo XX. Intentará, además, dar a los estudiantes un panorama significativo del cuento argentino, mediante una aproximación cultural, temática, textual y técnica. De esta manera, los estudiantes tendrán las herramientas necesarias como para abordar la lectura analítica de otros textos ficcionales.

• Objetivos específicos

1. Lograr una aproximación al universo literario de un grupo de cuentistas argentinos representativos.
2. Formar lectores críticos con una preparación didáctica y metodológica acerca de los procesos de lectura, comprensión y producción de textos escritos.
3. Conocer diferentes perspectivas de análisis textual y aplicarlas en el corpus seleccionado.
4. Abordar el cuento argentino contemporáneo como un objeto de conocimiento construido histórica y culturalmente, profundizando la relación entre autor y lector, los procesos de ficcionalización y las dimensiones socio-histórica, lingüística y estética del fenómeno literario.
5. Posibilitar la adquisición de las herramientas necesarias para la elaboración de juicios críticos, fundamentados en el análisis de los textos ficcionales.

• El seminario-taller de cuento argentino está dirigido a un destinatario muy amplio: docentes, estudiantes universitarios y terciarios, graduados universitarios y terciarios, empleados o profesionales que quieran ampliar sus conocimientos en torno de la cultura y la literatura argentina a través del estudio de sus principales narradores.

• Ciclo secundario o polimodal aprobado, para quienes tienen el español como lengua madre; título equivalente, para aquellos que lo tengan como segunda lengua. En el caso de los alumnos que tengan el español como segunda lengua, este curso desarrollará en ellos la capacidad de aprender sobre otra cultura y de comprender la idiosincrasia argentina a través de sus principales cuentistas.

• Modalidad a distancia con orientaciones a cargo de profesores en Letras, especializados en Literatura Argentina.
• La modalidad "seminario" presupone un curso práctico de investigación. El seminario consiste en la discusión de problemas y situaciones con el propósito de analizar e interpretar críticamente los hechos de un área determinada y de desarrollar habilidades para analizar, organizar y presentar trabajos en forma escrita.
• La modalidad "taller" presupone una práctica cotidiana imprescindible para ejercitar la expresión escrita, reflexionar tanto sobre la literatura argentina como sobre el proceso de escritura que los estudiantes deben llevar a cabo para realizar actividades.

• El orientador lo asesorará en su tarea cotidiana y lo ayudará a resolver las dudas relacionadas con los contenidos y las actividades propuestas. Podrá recurrir a él a través de los medios mencionados y/o concertar entrevistas en la sede de Bs. As.

Metodología

• El estudiante realizará previamente las lecturas correspondientes a cada unidad temática; para ello deberá contemplar las fechas que le indique su orientador. Cada unidad temática estará compuesta por:

• a) Dos o tres cuentos analizados (según el escritor) y complementados con hipertexto y lecturas críticas sobre el autor, que pretenden colocar al estudiante ante diversas situaciones problemáticas de las lecturas obligatorias. Sobre estas lecturas el estudiante deberá realizar distintas actividades propuestas en cada caso.

• b) Dos cuentos que deberán ser trabajados en forma personal por el estudiante.

• Es responsabilidad de los estudiantes leer el material y entregar a tiempo las actividades asignadas.

• En el caso de establecer horarios para foros de discusión por internet, es necesario que todos los cuentos y textos críticos asignados sean leídos y preparados con anterioridad ya que es imposible discutir los textos e intercambiar ideas sin una lectura previa de los mismos.

• Se realizará una evaluación continua de los estudiantes por medio de ensayos, informes, actividades y comprobaciones de lectura. Se valorará la calidad de los aportes realizados en cada una de las actividades.

• Para la calificación final se tendrán en cuenta los siguientes aspectos: a) Resolución de actividades. b) Evaluación de mitad de cursada. c) Evaluación de fin de cursada.

• El seminario-taller se aprobará con la elaboración de un ensayo, que podría ser publicado en Internet. La calificación mínima para aprobarlo es seis.

• El Seminario-Taller debe ser realizado en un período de 7 (siete) meses. Cumplido dicho período  Ud. perderá su calidad de alumno a distancia y la posibilidad de ser evaluado y obtener el certificado de aprobación.

• Cada taller se inicia en el momento de recepción de la password y continúa desarrollándose sólo en los meses estipulados, sin contar enero y julio.

Con la aprobación del examen final el alumno puede optar por solicitar un certificado taller con la cantidad de las horas (reloj) cursadas a distancia: 250  horas (10 horas semanales durante 6 meses).

Informes e inscripción

Programa de Educación a Distancia
Dirección de Publicaciones Científicas
Vicerrectorado de Investigación y Desarrollo
Universidad del Salvador
Rodríguez Peña 770, 2do. Piso
C1020ADP Buenos Aires
Horario de atención en sede: de lunes a viernes, de 14.30 a 19.00
Tel/fax: (+54-11)4813-0631
Tel/fax: (+54-11)4813-1381
E-mail: tallered-usal@salvador.edu.ar
Internet www.salvador.edu.ar

Horario de atención en sede: de lunes a viernes, de 14.30 a 19.00

- La inscripción permanecerá abierta en el transcurso de los siguientes meses: febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre y diciembre.
- Durante los meses de enero y julio no habrá atención en Sede, ni orientaciones.

La inscripción podrá realizarse:

- Por Internet en la planilla de inscripción interactiva que figura más abajo. Una vez concretada la inscripción y el pago, recibirá la password.

Planilla de Inscripción

CONDICIONES Y FORMAS DE PAGO